تمرینهای قوانین تفکر سیستمی (6)

تمرینهای قوانین تفکر سیستمی (6)

 

1.       هرگز نباید شرایط محیطی را سرزنش کرد

 دو فروشگاه رفاه و شهروند در یک منطقه جغرافیایی

سود ماهیانه فروشگاه رفاه                         1.000.000میلیون ریال

سودماهیانه فروشگاه شهروند                       750.000میلیون ریال

مدیریت فروشکاه شهروند سود پایین را ناشی از منطقه نامناسب فروشگاهی  میداند ولی فروشگاه رفاه در همین نقطه در شهر با ایجاد تصمیمیات مدیریتی از جمله  چینش مناسب اجناس، فروش  ویژه ماهیانه، قرعه کشی، ارائه تسهیلات خرید برای کارگران وغیره  به جذب مشتری بیشتر و درنتیجه سود بالاتری میرسد

ادامه نوشته

تمرینهای قوانین تفکر سیستمی (5)

تمرینهای قوانین تفکر سیستمی (5)

 

1 – هرگز نبايد شرايط محيطي را سرزنش کرد

 به نظر من شرايط محيطي تاثير بر روي اتفاقات دارد ولي به طور کل و صددر صد نمي تواند مشکلات را ناشي شود مثلا در مورد فروشگاههاي بزرگ يا پاساژهاي بزرگ هرچه اين فروشگاهها در دسترس تر باشند و امکانات لاز م را براي مشتريان دارا باشند مثل پارکينگ اختصاصي برای خودروهاي مشتريان يا قيمت هاي مناسب تر کالاها، مشتري بيشتري دارند تا اينکه بزرگتر و شيک تر وزيباتر ساخته شده باشد.

 

ادامه نوشته

تمرینهای قوانین تفکر سیستمی (4)

تمرینهای قوانین تفکر سیستمی (4)

1.       هرگز نباید شرایط محیطی را سرزنش کرد

در ارتباط با یک سازمان با دو محیط درونی و بیرونی مواجه هستیم . محیط بیرونی محیطی است که سازمان هیچ کنترلی برآن ندارد . اما این محیط می تواند بر روی عملکرد سازمان تأثیر گذار باشد ؛ که به دلایل ذکر شده – عدم کنترل سازمان بر روی محیط بیرونی – سازمان نباید خود را در این تأثیر غیر مستقیم مورد سرزنش قرار دهد .

ادامه نوشته

تمرینهای قوانین تفکر سیستمی (3)

تمرینهای قوانین تفکر سیستمی (3)

1- هرگز نباید شرایط محیطی را سرزنش کرد:

به این معنی که مشکلات را به محیط نسبت ندهیم.

مثال: مشکل ترافیک، اینکه مردم، مشکلات ترافیک را مربوط به معابر و اتوبان‌ها و ... می‌دانند و مسئولین، مشکل ترافیک را ننتیجه ازدیاد وسیله نقلیه شخصی می‌دانند.

ادامه نوشته

تمرینهای قوانین تفکر سیستمی (2)

تمرینهای قوانین تفکر سیستمی (2) :

 1.  هرگز نبايد عوامل محيطي را سرزنش كرد.

مثال 1.  قريب به اتفاق نسل جوان امروز به دنبال ادامه تحصيل در دانشگاه‍ها هستند. اين جوانان پس از فارغ‍التحصيلي از دانشگاه با مشكل بزرگي به نام بيكاري روبه‍رو هستند و در اين هنگام پس از مدت‍ها بيكاري حسرت روزهايي را مي‍خورند كه در دانشگاه سپري كردند و بسياري از آنان به اين نتيجه مي‍رسند كه بهتر بود به جاي اين‍كه در دانشگاه تحصيل كنند به دنبال كار مي‍رفتند و داراي شغلي مي‍شدند. اما با اين حال جوانان نسل بعد از آن‍ها نيز تحت تاثير جو حاكم بر جامعه با وجود مشاهده مشكلات فارغ‍التحصيلان بيكار اما باز هم كوركورانه به دنبال ورود به دانشگاه هستند.

ادامه نوشته

تمرینهای قوانین تفکر سیستمی (1)

تمرینهای قوانین تفکر سیستمی (1) :

در ترم گذشته یکی از تمرینهای خواسته شده از دانشجویان درس تجزیه و تحلیل سیستمها و روشها، ذکر مثالهایی برای برخی از  قوانین تفکر سیستمی بود. قبلا در بخشهاي مختلف «تفکر سیستمی به زبان ساده» به این قوانین اشاره شده است که بطور کلی شامل موارد ذیل می باشد:

ادامه نوشته

تفكر سیستمی به زبان ساده (8) - اصول تفكر سيستمي

تفكر سيستمي به زبان ساده

(بخش هشتم)

اصول تفكر سيستمي

در قسمت قبل به بخشهایی از اصول تفکر سیستمی اشاره شد. در این قسمت نیز به بخش دیگری از روشهای تفکر سیستمی اشاره می گردد.

دریافتن الگوی تغییرات به جای تمرکز بر روی وقایع 

تمرکز بر وقایع، یکی دیگر از موانع یادگیری و تفکر سیستمی است . ما زندگی را به صورت مجموعه ای از اتفاقات می دانیم و برای هر اتفاق نیز یک دلیل روشن و واضح ارائه می نماییم. ما معمولا عادت داريم فقط تغييرات ناگهاني محيط و سيستم را درک نماييم و از درک تغييرات تدريجي عاجزيم . نکته مهم این است که امروزه اصلی ترین تهدیدها که متوجه بقاء سازمانها و جوامع هستند، نتیجه فرایندهای آرام و تدریجی هستند و نه وقایع ناگهانی. مسابقه تسلیحاتی، معضلات محیط زیست، عدم کفایت نظام تعلیم و تربیت عمومی و کاهش کیفیت محصولات در مقایسه با محصولات رقبا، همگی عواملی هستند که به صورتی آرام و تدریجی عمل می نمایند. براي تشريح اين نکته، داستان قورباغه پخته را ذکر مي کنند .

ادامه نوشته